体验式教育让改变发生  I Learning Change 让改变发生......

  拓展训练这种培训形式已经完全乏化，现在各种与活动有关的都叫拓展训练，军训，户外穿越，体验旅游活动等，在室内培训这一培训领域，也更加注重互动，拓展训练当中的很多活动也被大量使用。所以现在对于如何定义拓展训练，每家公司，每个参与者都会不同，但我认为拓展训练这种体验式的培训方式会朝着以下几个方向发展：

第一 体验式旅游，改变走马观花的旅游传统方式，在旅游的活动中有更多的体验活动的设计，特别是针对一些企业的奖励旅游，要彰显企业文化。而这些是传统旅行社搞不定的，需要很强的活动设计能力，而不是简单吃、住、行、游、购、娱七大要素的组合；三棵树体验教育在这方面今后会投入更多的精力进行产品研发，更多的要把视角放到全球，今年主力打造的是内地城市北海的体验式旅游产品，值得期待！上个星期为中建地产设计的红色韶山主题体验式旅游就是一次经典；

第二 专业的户外拓展，把拓展的流程当成培训的流程来设计，而不是一个项目接着一个项目的体验，而是围绕本次培训主题进行项目设计，进行聆听，提问，最终落地到培训目的上来；

第三 专业的体验式内训课程，按照内训课程的品质和流程来做体验式培训的内训课程开发，在这方面道远拓展已经走在的国内的最前沿，同时以前道远拓展的内训体验式课程注重管理意识类的培训，但方法演练较少，但对于企业而言培训的意义让我想起了卡耐基的教育名言：理论不值钱，具体的方法值钱；目的不值钱，具体的手段值钱；知识不值钱，具体的案例值钱――因为它才是可操作的。体验式培训其实可以创造案例，演练方法，推演逻辑；人爱学习，但反感某些学习方式。人类为什么学习？第一，学习好玩，因为爱好；第二，不得不学，例如：高考，考证等；体验式培训，让学习变得快乐，好玩！

  而在内训方面，一些TTT，演讲与口才的课程，基于实战演练的方法，这种授课模式已经比较成熟，并且杂糅了NLP、教练技术的一些手段，从效果来讲，非常好，形式也超越了以往讲授式的内训课，这类课程对讲师的要求很高，目前只是在一线城市有比较好的机构和讲师，在内地城市其实是个很大的机会；

 体验式管理培训研究院”基于“改变”的学习为研究主题，形成了“设立目标”—“创造体验”—“演练方法”—“追踪效果”为循环的“改变式学习圈”主体理论框架。在这个主体框架下，开发出极具针对性的“员工培训”、“经理人初阶培训”、“经理人高阶培训”、“营销销售培训”、“行业培训”五大系列超过30门课程，并完善了培训流程，把整个培训分为“I Learning”（包括“创造体验”与“演练方法”部分）与“I Change”（“设立目标”与“追踪效果”）两大板块，这与企业培训的根本目标更为接近。

  对于这个三种发展方向，做拓展训练的企业可以做些尝试和创新，道远拓展在第一个五年发展规划中，重点投入的是体验式旅游这一个方向；因为这类产品有巨大需求，产品的可复制性强，第一个5年我们会全力以赴打造北海的体验式旅游产品，主要针对内陆城市；对于专业拓展，我们会保持与广西党校、北海市委党校、湖南省委党校的深度合作，继续保持优势，但不会做更多投入；对于专业的体验式室内课程，我们的思路是在适合的时候做人众人的课程代理，自己只会讲一些本来会讲的课，不会再做任何的研发投入；我们的目标是最终我们成为国内体验式旅游和活动策划的品牌供应商，并把体验式旅游的目的地放到全球，专业拓展和专业体验式课程只是目前我们求生存的产品。

【道远拓展教育】
道远拓展体验教育秉承“无体验，无剧情，无创意，不培训”的课程设计理念，该理念指导我们为您设计的课程当中，让您获得与众不同的培训创意体验是我们努力的目标，也是道远体验教育倍受青睐的重要原因。我们坚持“创造自然快乐学习体验”的教学风格，以学习者为中心，坚信“体验让改变发生”的教学模式；